Знакомство с Робомышью.

 Сегодня ребята нашей группы познакомились с Робомышью. Для начало мы решили дать ей имя, вместе с детьми подумали и решили, что наш мышонок похож на Мышку-Норушку.

На первом этапе знакомясь  с робомышью, дети узнали о её функциях, выкладывали маршруты движения с помощью карточек.

На втором этапе мы совместно пробовали задавать робомыши небольшие алгоритмы. В игровой форме ребята учились азам в управлении роботом и создании простейших задач для действия робомыши.
Следующим шагом дети перешли к самостоятельному программированию; выполняли предложенные задания с робомышью на специальном поле, преодолевая препятствия в поисках сыра. Несмотря на внешнюю простоту игра, требует внимания, логического мышления и математически точного расчета, ведь нужно рассчитать все шаги, все повороты, чтобы дойти до цели. Дети с большим интересом и удовольствием продолжили играть самостоятельно.

"Украсим кастрюльку "

 На занятии мы с ребятами рассмотрели какая бывает посуда, обсудили для каких блюд предназначена. И я предложила ребятам, украсить каждому свою кастрюльку. Мы подготовили материалы, и приступили к работе. Мы сделали маленькие разноцветные шарики из бумажных салфеток, продолжаем развивать открывание от большого предмета - маленький, умение аккуратно наклеивать детали, развивать цветовое восприятие. Учимся создавать узор из деталей. Ребята быстро и с интересом справились с заданием. Готовые работы выставили на выставку, чтоб родители порадовались успехам детей. 

 

Наблюдение за проталинками!

 Солнышко всё ярче греет, и долгожданная весна пришла в наш детский сад!  Ребята нашей группы с большим интересом наблюдают за удивительными изменениями в природе. Внимание детей привлекли первые весенние проталинки – маленькие островки освобожденной от снега земли.

На прогулке ребята внимательно рассматривали проталинки.  Дети задавали много вопросов о том, почему снег тает, откуда берётся трава и т.д.

Проталинки – это маленькое чудо весны!  Они показывают нам, что зима заканчивается, а весна уже близко. Наблюдения за проталинками помогают детям лучше понять изменения в природе,  развивать наблюдательность,  расширить словарный запас. Мы с нетерпением ждём, что же ещё интересного  принесёт нам весна!

Сервиз для куклы Маши.

 Сегодня в нашей группе царила атмосфера творчества! На этот раз ребята проявили свои творческие способности, создавая настоящий сервиз для куклы Маши.  Конструирование – это не просто игра, а увлекательный процесс, развивающий мелкую моторику, фантазию и воображение.

Дети с огромным удовольствием  работали с платилином, украшая чашки для сервиза.

Благодаря конструированию дети не только развивают свои творческие способности, но и учатся планировать свою работу,  следовать инструкции и доводить начатое дело до конца.

"Открытка для мамы-на 8 марта"

Весна вступила в свои права и на очереди первый весенний праздник – день 8 Марта! И мы вместе с ребятами изготовили подарки для наших любимых мамочек, которую дети украсили разноцветными и яркими цветами. Получилось очень красиво! Дети подарили свои открытки мамам с пожеланиями здоровья, счастья и всего самого хорошего! Ну а я желаю всем женщинам в этот весенний и праздничный день счастливых улыбок, весеннего настроения, здоровья и счастья! С праздником!

1

 

"Блинчики на масленицу "

Сегодня на занятии мы с ребятами беседовали о празднике "Масленица", и что по традиции, на этот праздник всегда пекут много разных блинчиков. И мы тоже решили сделать блинчики, но из пластилина. Подготовили нужные для работы материал, повторили правила работы с пластилином, приступили к работе. Дети были увлечены процессом и каждый старался сделать свои блинчики особенными. Результатом всё остались довольны!