Учимся вырезать ножницами

Вырезание очень полезное занятие, ведь оно предоставляет нагрузку для укрепления пальчиков, что в свою очередь развивает мелкую моторику (улучшается координация движений пальцев, а это способствует образованию новых нейронных связей, т.е. развитию мышления ребенка). В дополнение к прочему вырезание предоставляет расширенный функционал для творчества. После освоения ножниц ребенок активно подключает вырезание к рисованию и аппликации.  

Синичкин день

12 ноября в нашей группе в гостях побывали синички! Наши детки познакомились с зимующими птицами, а именно с синичками! Мы провели самые разнообразные мероприятия: играли, веселились, рисовали и конструировали, устраивали викторину, выполняли индивидуальные  аппликации, читали и беседовали, знакомились с народными приметами , говорили о том, что необходимо  охранять и защищать зимующих птиц. Мы учились заботливому отношению к птицам,  развивали желание помогать им в трудных зимних условиях. Ребята с удовольствием везде участвовали, ведь они понимали, что  занимаются не только увлекательными , но и очень важными делами! 

Лего

Конструирование — один из любимых детьми видов деятельности наряду с изобразительной и игровой. Оно имеет огромный развивающий и воспитательный потенциал, а также выполняет ряд присущих только ему задач: знакомит детей с техническими профессиями, учит создавать объёмные и красивые предметы собственными руками. В средней группе занятиям по конструированию уделяется большое внимание. От воспитателя и родителей зависит, полюбят ли малыши эту деятельность и смогут ли самостоятельно создавать маленькие шедевры. 

День народного единства.

В преддверии Дня народного единства в нашей группе прошли образовательные события, посвященные этой дате.  Воспитанники познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины. Были показаны видеоматериалы о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история.  Дети закрепили свои знания о государственных символах , о своем родном городе, его достопримечательностях. Спортивное развлечение еще раз показало, как важно одной дружной командой достигать победы.

Трудовое воспитание

 Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Занимаясь трудом с ребятами мы  развиваем мышление – детям приходится сравнивать, сопоставлять предметы и явления, с которыми он имеет дело. В процессе труда мы дали детям полезные знания о предметах, материалах и орудиях труда, узнали о их назначении и использовании. Основы трудового воспитания мы  закладываем в детстве. И от того, как мы - педагоги организуем трудовую деятельность с детьми, зависит, будет ли ребенок трудолюбивым. Систематическая, коллективная работа объединяет наших ребят, воспитывает у них трудолюбие и ответственность за порученное дело, доставляет им и радость.

Конструирование

Один из любимых детьми видов деятельности наряду с изобразительной и игровой. Оно имеет огромный развивающий и воспитательный потенциал, а также выполняет ряд присущих только ему задач: знакомит детей с техническими профессиями, учит создавать объёмные и красивые предметы собственными руками. В средней группе занятиям по конструированию уделяется большое внимание. От воспитателей и родителей, зависит, полюбят ли малыши эту деятельность и смогут ли самостоятельно создавать маленькие шедевры.

Осень, осень в гости просим!

 Заглянул сегодня праздник в каждый ДОМ, 

 Потому что бродит осень за окном. 

 Заглянул осенний праздник в детский сад, 

 Чтоб порадовать наших маленьких ребят! 

Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Это самое красивое время года. Осень мы любим за щедрость полей и садов, за ясные дни, умытые ключевой прохладой лазурно-голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной краской. 

Осень - это время, когда кружатся листья. Кружатся в дивном танце. Недаром в эту осеннюю пору принято проводить осенние балы. А чего в детском саду обычно ждут дети? Конечно, праздника! Осень не заставила себя долго ждать и пришла на праздник к ребятам. Дети водили хороводы, пели песенки об осени, играли в веселые игры. Им очень, понравилось, они были веселые задорные и радостные. На протяжении всего праздника присутствовал положительный эмоциональный настрой, дети получили массу приятных впечатлений. Для ребят это запоминающий, радостный и яркий праздник, который помогает им закрепить представление об осени как времени года. Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком, обув резиновые сапожки и надев дождевик. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы! Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех воспитанников.

 Пользу магнитного конструктора давно признали все ведущие психологи и логопеды, поэтому и рекомендуют детям такие игры. Во время занятий с магнитным конструктором у ребенка очень хорошо развивается мелкая моторика пальцев, что на прямую связано с развитием речи. Магнитный конструктор развивает воображение, образное мышление, ловкость, усидчивость, терпеливость. С его помощью можно создавать дома, корабли, машины, замки, каркасы предметов, то есть, на практике познавать мир. Кроме того, в процессе конструирования ребенок изучает свойства магнита.

Маленький Ёжик

 Лепка с использованием  сосновой шишки 
Продолжать учить скатывать пластилин круговыми движениями;
Закреплять навыки аккуратной лепки.
Шубка – иголки                             
Свернётся он – Рукой не возьмёшь (Ёж)
Воспитанники ответили на вопросы:
Что есть у ёжика?
Для чего ёжику нужны иголки?
Где живет ёжик?
Чем питается?
Поиграли в игру "В гости к ёжику пойдём" 
Под музыку И.П.Чайковского «Осень».
Дети выполнили своего ёжика

Рисование "Бобёр"

Рисуем по точкам для развития навыка письма.
Красивый подчерк и успешное обучение письму зависит от правильного владения карандашом, умелого нажима и способности проводить линии всевозможной формы. 
Рисование по точкам называется - графомоторикой.
 Для взрослых кажется совсем просто обвести рисунок по точкам. У детей 4 лет еще не до конца развито пространственное мышление. Поэтому детские руки и мозг функционируют по-другому. Они не в состоянии сразу определить, что нарисовано на картинке, если соединить все точки, и должны потратить немало сил, чтобы получить картинку.
 Ребята сторательно обводили по точкам животного, очень обрадовались полученному результату. Артём предложил раскрасить бобренка. 

Очень хорошие работы получились.

С днём Отца!

Отец — это не просто слово. В нём столько детских чувств. Для мальчика папа — это пример для подражания, ведь он сильный и смелый, на все руки мастер. Он подскажет всё: как забить гвоздь, как помириться с другом и как постоять за себя. Для девочки папа — это гордость. Каждая маленькая принцесса мечтает встретить своего принца, который будет похож на отца. Мы поздравляем вас с праздником всех отцов и желаем быть достойным родителем для своих детей.

Уборка листьев

Совместный труд с детьми не только сближает, но и приучает детей к чистоте и порядку, вызывая желания трудиться в коллективе. Воспитывает чувство ответственности, старательного отношения к выполнению работы на закрепленном участке. При работе с детьми, у ребят расширились знания о характерных признаках изменения природы, сформировалось представление о красоте осенней природы, разнообразие красок, закрепили приметы осени.

Аппликация "Подарок для дедушки и бабушки".

Сегодня мы с детьми познакомились с праздником «День пожилого человека».  Бабушки и дедушки обожают своих внуков, и те платят им тем же чувством. Поэтому ребята с удовольствием делали своими руками поделки. Такой подарок помогает выразить свою любовь к родному человеку, научиться фантазировать и воплощать  их в жизнь.

Экскурсия в библиотеку!

 В рамках тематической недели: "Профессии". 28 сентября воспитанники группы № 4 совместно с воспитателями посетили библиотеку "Берегиня". 

Для ребят это их первый выход из детского сада. Мы совершили настоящее путешествие в мир книг.

По пути в библиотеку София заметила на обочине книгу. На вопрос: можно ли оставить книгу на улице? Дети в голос возразили , и объяснили почему нельзя:

-Книги нужно беречь. 

-Дождь испортит её. 

-Ветер порвёт.

Тогда Варвара предложила взять книгу с собой.

В учреждении нас встретила Оксана Владимировна, заведующий библиотеки "Берегиня". 

Дети рассказали, что нашли книгу на улице и решили её принести в библиотеку. 

Оксана Владимировна, представила дом, где живут книги для детей и родителей. Они расположены на стеллажах, а за кафедрой стоит и записывает в формуряр книги библиотекарь. Воспитанники познакомились с новыми словами: стеллаж, кафедра, формуряр, библиотекарь.

Затем, нас пригласили в читальный зал для ознакомления с детскими журналами и книгами. На стеллаже нашлось место и для нашей книжки.

Посредством интерактивной презентации ребятам были предложены различные ситуации, где надо было найти правильные решения. 

Оксана Владимировна предложила познакомиться с книжками и журналами по выбору детей. Ребятам очень понравилось это путешествие. И они пообещали прийти в библиотеку с родителями, чтобы записаться и взять понравившуюся книгу домой, для прочтения.

В рамках сотрудничества детского сада и библиотеки дети имеют возможность приобщиться к художественной литературе в дошкольном возрасте.