Акция добра

    В рамках реализации тематической недели "Добра" в нашей группе была организованна акция " Твори добро", ребята решили помочь кошкам и собакам живущим в "Лучике надежды" нарисовали красивые рисунки с изображением кошечек и собачек, и украсили коробку добра. Родители принесли корм и нужды для животных. Воспитанники сложили всё в красочную коробку. Собранная коробка будет доставлена в "Лучик надежды". Всем участникам акции огромное спасибо.

Кислородный коктейль

    В последние годы все большую популярность приобретает оздоравливающий напиток под названием кислородный коктейль. Это густая пенка, обогащенная молекулами О2. Во многих детских дошкольных учреждениях кислородный коктейль регулярно предлагают детям для улучшения общего самочувствия и укрепления иммунитета.                                                                    Загрязненная атмосфера наших городов приводит к недостатку кислорода — основного участника окислительно-восстановительных реакций, с которыми напрямую связаны такие важнейшие функции, как дыхание и обмен веществ. В связи с этим специалистами было доказано, что кислородный коктейль на самом деле приносит пользу организму и особенно — детскому.        В нашем дошкольном учреждении так же регулярно проходит прием кислородного коктейля. Порция кислородного коктейля в детском саду, согласно возрастным нормам, не превышает 150 миллилитров. Напиток ребята употребляют повторяющимися с перерывами курсами, которые рассчитаны на 10 дней. Дети  с большим удовольствием едят густую пенку с пузырьками, приятно лопающимися во рту.  Наши ребята не забывают спросить какой сок туда добавили. Столь вкусный коктейль детям  по вкусу. И конечно же, наши воспитанники  благодарят за вкусный, приятный напиток.                                          

"Защитники земли Русской"

 Музей истории города объявил конкурс детского рисунка "Защитники земли русской". На конкурс принимаются рисунки, раскрывающие тему подвига былинных богатырей и русских воинов, современников Ильи Муромца, Александра Невского, Дмитрия Донского и д.р., а также сюжеты исторических сражений, например "Бой Добрыни с семиглавым змеем", "Ледовое побоище". Ребята постарались выразить на своём рисунке "Русских богатырей". Работы отправлены, будем ждать результатов.

Речевое развитие ребенка среднего дошкольного возраста

    Речь – яркий показатель развития ребенка. Учеными доказано, что речь ребенка, не подготовленного к школе, обычно сохраняет черты речи, свойственные детям более раннего возраста и содержит много погрешностей:

-обедненный словарь;

-часто неверная конструкция предложений;

-неспособность связно и последовательно изложить события;

-дефекты произношения;

-сбивчивый темп речи.

    Чем лучше будет развита речь ребенка в дошкольные годы, тем выше гарантия успешного его школьного обучения. Не всегда мы добиваемся высокого уровня развития речи детей, используя традиционные методы и формы организации работы. Особенно это актуально в настоящее время, так как из жизни ребенка уходит речь. Дети много времени проводят перед телевизором, компьютером. Взрослые отмахиваются от детских вопросов, редко выслушивают, не перебивая. Используют в общении с ребенком не всегда правильную речь. Книги, если и читают, то не обсуждают. А ведь ребенку крайне необходимо общение. Бедная речь ведет к агрессии, так как ребенок не всегда может выразить словами то, что он хочет сказать. Отсюда проблема словаря, проблема произношения, проблема выразительности речи. 

    Мы  совместно со специалистом по развитию речи Валентиной Владимировной стремимся к развитию осознанной и активной речи детей. Именно речевая активность, ее объем, и характер становятся главными показателями  успешности учебно-познавательной, игровой, коммуникативной, трудовой и других видов деятельности. 

Артикуляционная гимнастика – это весело, полезно и интересно

Наша речь непосредственно связана с движениями речевого аппарата. За красивую, четкую речь отвечает подвижность и точность движений органов артикуляции. Точность движений артикуляционного аппарата развиваются у детей в течение первых 5 лет жизни. Для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи - язык, губы, небо. Артикуляция связана с работой многочисленных мышц, в том числе: жевательных, глотательных, мимических.

Артикуляционной гимнастикой называют работу по развитию основных движений органов артикуляции. Цель такой гимнастики – отработка правильных движений и определенных положений органов артикуляции, необходимых для произнесения правильного звука. Традиционно упражнения объединяются в комплексы. Каждый комплекс направлен на подготовку органов артикуляции к произнесению определенного звука.

Артикуляционная гимнастика является эффективным средством уточнения, изучения, и совершенствования основ взаиморасположения и движения органов речи ребёнка в процессе произнесения определённых звуков. Она направлена на укрепление мышц артикуляционного аппарата, на развитие подвижности и дифференцированности движений органов участвующих в речевом процессе. Гимнастика необходима для четкой артикуляции звуков речи. Звуки образуются в результате сложного комплекса движений речевого аппарата.

Зимние забавы

21 января ученики МОУ СОШ № 7 класса 8 "Б" , побывали у нас в гостях и провели  подвижные игры с воспитанниками: "Снежки", "Ветер южный, ветер северный". Ребятам очень понравилось играть и знакомиться с новыми играми. Варвара предложила поиграть в "Гуси гуси га-га-га". Посоревновались команды школьников и дошкольников. А постройки на снегу вызвали положительные эмоции! К завершению встречи ребята предложили дружеские "обнимашки" и обещания встретится ещё раз. Спасибо большое ребятам и организаторам мероприятия за совместную деятельность, которая доставила нашим воспитанникам много радости и отличного настроения

Театр - это всегда праздник для детей!

«Театр должен просвещать ум. Он должен наполнять светом наш мозг… Пусть же учат народ видеть вещи, людей, самого себя и ясно судить обо всем этом. Радость, сила и просвещение — вот три условия народного театра.»

Роллан Р.

«Как хорошо, что есть театр! Он был и будет с нами вечно,

Всегда готовый утверждать Все, что на свете человечно.

Здесь все прекрасно – жесты, маски, Костюмы, музыка, игра.

Здесь оживают наши сказки, И с ними светлый мир добра!»

Театр – это всегда праздник для детей! С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления. Театр развивает фантазию, формирует культуру, обогащает внутренний мир ребёнка, помогает формировать правильную модель поведения в современном мире. Через театр ребёнок знакомится с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета. Одним из приоритетных направлений в работе дошкольного учреждения является художественно – эстетическое развитие ребёнка, которое решается посредством привлечения дошкольников к театральному искусству.

Театрализованная деятельность оказывает огромное воздействие на эмоциональный мир ребёнка, это самый распространенный вид детского творчества. Театрализованная деятельность в детском саду – это прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой направленности личности. 

Раскраска

 Ребёнок, раскрашивая некий объект, знакомый или не знакомый для него, пополняет свои знания о форме, цвете. При раскрашивании развивается мелкая моторика и кисть руки, что, как известно, напрямую связано с развитием мышления воспитанника, а так же с успешностью освоения навыков письма. Раскрашивание развивает усидчивость и внимание ребенка.

Воспитанники с удовольствием раскрашивают раскраски, стараются не выходить за контур, подбирают цвет. Радуются полученному результату.

Лепка "Джунгли"

Поделки из пластилина очень любят дети и взрослые. Они с удовольствием занимаются этим видом творчества, ведь он даёт возможность выразить безграничную фантазию. Сегодня мы с воспитанниками лепили "Джунгли зовут". Максим захотел слепить попугая и крокодила, Арсений слепил жирафа, а место тела использовал киндер яйцо. Тимофей слепил бегемота. Ева предложила нарисовать водоём. Девочки слепили пальмы и траву. Очень хорошая работа получилась! Воспитанники с удовольствием играют своими поделками и долепливают новых зверей обитающих в Джунглях.

Акция "Снежинка добра"

В рамках областной добровольческой Акции «Снежинки добра» Воспитанники нашей группы приняли активное участие в акции. Был организован благотворительный сбор подарков детям из малообеспеченных семей и детям, оставшихся без попечения родителей. Куда вошли наборы для творчества, канцелярия настольно-печатные игры, пазлы. Мы очень рады, если наши подарки, в этот предновогодний день,  доставили радость малышам! Творите добро, совершайте чудеса, ведь Новый год – это самый сказочный, самый волшебный праздник!

Снежная сказка на участке!

На нашем участке при помощи  родителей стали появляться  матрешки, снежные фигуры и горка. Под веселые шутки, воспоминания, горячий чаек, мы преобразили участок, который поможет подарить ребятам радость, вызвать положительные эмоции, желание идти на прогулку. Есть мнение: «Если родители проявляют участие в жизни детского сада к , то такое учреждение может гордиться своими воспитанниками и их семьями»- мы смело можем сказать - мы гордимся своими родителями! Мы выражаем глубокую признательность  родителям наших воспитанников за то, что, не смотря на занятость, нехватку времени, нашли в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам, остались неравнодушными к жизни группы! Желаем вам и дальше оставаться не равнодушными к жизни группы  любить и понимать своих детей! Большое Вам  СПАСИБО!!!

"Сдай батарейку - спаси ёжика"

 Мы каждый день пользуемся приборами на батарейках. Когда срок службы батарейки заканчивается, мы ее выбрасываем в мусор. Это происходит из-за незнания об опасности батарейки для человека и для окружающей среды. Одна батарейка может отравить пространство, на котором растут 2 дерева, живет 1 ежик, 2 крота и несколько тысяч дождевых червей. Переработанная батарейка становится ценным ресурсом для многих областей науки и техники.

В нашей группе в приёмной стоит ёмкость с пометкой "Сдай батарейку - спаси ёжика" .Соберем батарейки и утилизируем их правильно!                                                                                                                                         

Музыкальное занятие в детском саду!

Музыка обладает особенным даром – она понятна и близка людям любой национальности. С рождения и на протяжении всей жизни она воздействует на человека и отражает переживания людей в разные моменты его жизни. Слушая колыбельную успокаивается плачущий ребенок, от мелодий прошлых лет на глаза наворачиваются слезы, от залихватской плясовой ноги сами просятся в пляс, марши заставляют отбивать ритм, пусть даже пальцами рук. Музыка это средство эстетического воспитания, которое направлено на развитие способностей дошкольников воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое, творчески самостоятельно действовать, приобщаясь тем самым к различным видам художественной деятельности. Музыкальные занятия объединяют детей совместными действиями, радостными, эстетическими переживаниями, учат культуре поведения, способствуют проявлению умственных усилий, инициативы, творчества. Занятия музыкой способствуют общему развитию личности ребенка. Музыкальное воспитание является одним из средств формирования личности ребёнка. Важно уже в раннем возрасте дать детям яркие музыкальные впечатления, побудить сопереживать музыке. Таким образом, музыкальная деятельность создаёт необходимые условия для формирования нравственных качеств личности ребёнка, закладывает первоначальные основы общей культуры будущего человека. Музыкальные занятия играют развивают выдержку, волю, внимание, память, воспитывают чувство коллективизма.

Сдай макулатуру - спаси дерево!

Традиционная акция « Сдай макулатуру - спаси дерево» прошла в нашем саду. Участниками данного мероприятия стала большая аудитория родителей, педагогов, знакомых сотрудников « Улыбки». Конечно, дети, которые несли эту информацию под руководством  воспитателей  - самые главные и активные мотиваторы акции. Совместными усилиями было собрано больше 500 кг бумаги, которую тщательно упаковывали, сортировали и компоновали, в том числе воспитанники нашей группы. Благодарим всех, кто принимал участие, и …начинаем новую! Приходите, приносите, встретим.

Занятия плаванием в детском саду

Занятия плаванием в детском саду проводит инструктор по физической культуре Цыклер Нина Сергеевна 

Продолжительность занятий в бассейне четко регламентируется санитарными правилами и зависит от возраста ребенка:

• Младшая группа – 15-20 минут;

• В средней группе – 20-25 минут;

• В старшей группе – 25-30 минут;

• В подготовительной группе – 25-30 минут.

Занятия в бассейне проводятся подгруппами. Число детей не превышает 8 человек. Группа формируется по возрасту и физической подготовленности. Задачей минимум является ознакомление детей с водой, привыкание к ней, задача максимум – овладение основными видами плавания.

Занятия по плаванию в детском саду решают задачи по формированию у воспитанников:

• Навыков плавания;

• Бережного отношения к своему здоровью;

• Навыков личной гигиены;

• Умение владеть своим телом в непривычной среде.

Обучение плаванию состоит из трех этапов:

• Привыкание к воде;

• Освоение воды;

• Овладение плавательными движениями.

Занятие по плаванию состоит из трех частей:

1. Подготовительная часть проходит на суше и представляет собой физкультминутку;

2. Основная часть проводится в воде, где дети выполняют различные упражнения, играют в водные игры;

3. Заключительная часть, как правило, самая любимая детьми – свободное плавание.

Все занятия с детьми проходят в игровой форме. На занятии ваш ребенок вместе с инструктором по физической культуре отправляется в увлекательное путешествие в мир игры, фантазии, здоровья.

Зимняя прогулка!

Прогулки в холодное время года бывают не менее интересными, чем летние. Дети очень любят зиму.  Ведь зима - это свежий морозный воздух и волшебное убранство природы. И нам взрослым, так хочется порой вернуться в детство. Так же беззаботно прокатиться с горки, упасть в пушистый сугроб.  Снег - прекрасный строительный материал. После снегопада начинается активное строительство. Дети вместе с  воспитателями лепят горку, снеговиков. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Блестящие глаза, румяные щечки и отличное настроение - результат прогулки. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошего настроения, поддерживается интерес к физическим упражнениям, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности, учит быть терпимыми друг к другу.

«Хлеб всему голова»

Мы сформировали у детей  бережное отношение и уважение к хлебу.
Познакомили воспитанников с процессом выращивания зерна.
Расширили и обогатили знания детей о хлебе, и его изготовлении.
Познакомили с профессиями: тракторист, комбайнер, пекарь.

Развивали логическое мышление, связную речь, мелкую моторику.
Способствовали формированию мыслительных операций, развитию речи.

Воспитывали у ребят бережное отношение и уважение к хлебу.