Познакомили воспитанников с процессом выращивания зерна.
Расширили и обогатили знания детей о хлебе, и его изготовлении.
Познакомили с профессиями: тракторист, комбайнер, пекарь.
Способствовали формированию мыслительных операций, развитию речи.
12 ноября в нашей группе в гостях побывали синички! Наши детки познакомились с зимующими птицами, а именно с синичками! Мы провели самые разнообразные мероприятия: играли, веселились, рисовали и конструировали, устраивали викторину, выполняли индивидуальные аппликации, читали и беседовали, знакомились с народными приметами , говорили о том, что необходимо охранять и защищать зимующих птиц. Мы учились заботливому отношению к птицам, развивали желание помогать им в трудных зимних условиях. Ребята с удовольствием везде участвовали, ведь они понимали, что занимаются не только увлекательными , но и очень важными делами!
Конструирование — один из любимых детьми видов деятельности наряду с изобразительной и игровой. Оно имеет огромный развивающий и воспитательный потенциал, а также выполняет ряд присущих только ему задач: знакомит детей с техническими профессиями, учит создавать объёмные и красивые предметы собственными руками. В средней группе занятиям по конструированию уделяется большое внимание. От воспитателя и родителей зависит, полюбят ли малыши эту деятельность и смогут ли самостоятельно создавать маленькие шедевры.
В преддверии Дня народного единства в нашей группе прошли образовательные события, посвященные этой дате. Воспитанники познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины. Были показаны видеоматериалы о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история. Дети закрепили свои знания о государственных символах , о своем родном городе, его достопримечательностях. Спортивное развлечение еще раз показало, как важно одной дружной командой достигать победы.
Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Занимаясь трудом с ребятами мы развиваем мышление – детям приходится сравнивать, сопоставлять предметы и явления, с которыми он имеет дело. В процессе труда мы дали детям полезные знания о предметах, материалах и орудиях труда, узнали о их назначении и использовании. Основы трудового воспитания мы закладываем в детстве. И от того, как мы - педагоги организуем трудовую деятельность с детьми, зависит, будет ли ребенок трудолюбивым. Систематическая, коллективная работа объединяет наших ребят, воспитывает у них трудолюбие и ответственность за порученное дело, доставляет им и радость.
Пользу магнитного конструктора давно признали все ведущие психологи и логопеды, поэтому и рекомендуют детям такие игры. Во время занятий с магнитным конструктором у ребенка очень хорошо развивается мелкая моторика пальцев, что на прямую связано с развитием речи. Магнитный конструктор развивает воображение, образное мышление, ловкость, усидчивость, терпеливость. С его помощью можно создавать дома, корабли, машины, замки, каркасы предметов, то есть, на практике познавать мир. Кроме того, в процессе конструирования ребенок изучает свойства магнита.
Сегодня мы с детьми познакомились с праздником «День пожилого человека». Бабушки и дедушки обожают своих внуков, и те платят им тем же чувством. Поэтому ребята с удовольствием делали своими руками поделки. Такой подарок помогает выразить свою любовь к родному человеку, научиться фантазировать и воплощать их в жизнь.